新冠肺炎期間，做好個(gè)人防護(hù)是保護(hù)自己的最有效措施，而學(xué)生在校期間的自我防護(hù)是每一位班主任老師需要時(shí)刻關(guān)注和指導(dǎo)的。
老師首先由寒假期間武漢爆發(fā)的新冠肺炎事件導(dǎo)入，引出自我防護(hù)這個(gè)話題，那么在學(xué)校用餐時(shí)應(yīng)該做好哪些環(huán)節(jié)，才能保護(hù)好自己呢？老師提前精心拍攝了高年級同學(xué)用餐的流程照片，同時(shí)適時(shí)引導(dǎo)提問，最終學(xué)生回答并歸納出了九個(gè)步驟，包括桌面整理、洗凈雙手、排隊(duì)拿飯、文明就餐、歸還餐盤、擦嘴擦手、擦拭桌面、扔紙巾口罩和安靜午休，在學(xué)生回答過程中，老師還不斷進(jìn)行細(xì)節(jié)上的補(bǔ)充，包括排隊(duì)保持一米舉距離，就餐要安靜、口罩紙巾要丟進(jìn)不同的垃圾桶等等，非常細(xì)致到位地教會了學(xué)生午餐的流程。
隨后，老師還通過一系列對比圖片，讓學(xué)生分辨哪些行為是對的，哪些是錯(cuò)的，學(xué)生都能準(zhǔn)確的判斷，并指出錯(cuò)誤之處，可見課堂教育效果到位。接著，老師帶著學(xué)生跟著視頻回顧了七步洗手法的流程，同時(shí)總結(jié)出“內(nèi)外夾弓大立腕”的七字口訣，并帶著學(xué)生一起現(xiàn)場實(shí)踐，再一次鞏固七步洗手法。最后，通過一首朗朗上口的防疫兒歌結(jié)束本堂晨會課。